CiberBlog

En este decimocuarto relato del congreso intentaremos hacer un breve recorrido transversal, saltando por los distintos ejes temáticos en busca de una idea que, si bien resulta a menudo etérea y difícil de tangibilizar, aparece dentro del marco conceptual de varias de las comunicaciones que se están debatiendo estos últimos días (sólo 3!) del congreso. Estamos hablando, en concreto, del concepto de compartir. Pueden compartirse objetos, ideas, sentimientos, obras físicas e intelectuales, opiniones, recursos y espacios. En realidad, todo lo que nos rodea, sea tangible o intangible, es susceptible de ser compartido.

En Internet, casi siempre que pensamos en la palabra “compartir” (ciñéndonos al ámbito de la cibersociedad, como denominador común de todos los asuntos que estamos tratando en este congreso) solemos hacer una asociación con el mundo de la música. En ese sentido, la comunicación Presente digital en la distribución musical analiza, no sólo el origen de las redes p2p (peer-to-peer, esto es, entre iguales) que han permitido a los internautas compartir grandes cantidades de contenidos musicales durante los últimos años, sino también la actual tendencia a compartir música a través de redes sociales. Esta comunicación, que hace especial énfasis en los aspectos positivos de este paradigma de obras musicales compartidas, aguarda en su foro más opiniones parecidas (o divergentes, obviamente igual de bienvenidas).

Una fotografia de Karl Hab en Flickr bajo Creative Commons.

Pero es obvio que la música no es lo único que se comparte en Internet. Quizás sea la filosofía del software libre, que aboga por la total eliminación de las barreras de propiedad a la hora de desarrollar programas, la que más fuerza tiene dentro de la sociedad del conocimiento. Al mismo tiempo, conviene hacer una cura de humildad y ser conscientes de que las tecnologías que hemos desarrollado (o ayudado a estandarizar mediante nuestro uso) todavía impiden a muchas personas con discapacidades poder compartir en la Red.

Una comunicación que incide en uno los dos conceptos anteriores es El open-source de las TIC en la educación y educación y la discapacidad, que destaca las posibilidades de las herramientas libres para desarrollar aplicaciones para entornos educativos que, aunque a menudo no disponen de adaptaciones, permiten a un número cada vez mayor de personas con diversidad funcional manejar un ordenador.

En este caso, en el debate abierto participan congresistas con discapacidades que (además de ayudar a la comprobación empírica del contenido de la comunicación) explican sus experiencias con la tecnología e Internet, destacando los problemas que han sufrido para llegar hasta ahí, pero también recomendando soluciones, alternativas y herramientas que consideran una buena ayuda.

Por otra parte, bajo ese prisma de trasladar la filosofía del software libre al mundo de la información y la educación, parece muy extendido que si compartimos ideas, materiales educativos e intelectuales y, en definitiva, conocimiento, el desarrollo social y humano se verá claramente beneficiado. Existe, de hecho, todo un grupo de trabajo que centra sus esfuerzos en el conocimiento abierto (open knowledge en su versión original). En este grupo, que abarca diversos temas, destacan comunicaciones como Sistemas colaborativos para la organización de la información en una revista digital, Access to Open Contents is not Open Access to knowledge o La divulgació cientifica i els nois/es daltes capacitats intelectuals o talents.

En el eje de educación, otra de las comunicaciones que reflejan esta idea, Recursos educativos en abierto, una realidad, analiza en profundidad el paradigma que se deriva del ánimo de liberar materiales educativos y las innumerables ventajas que esta nueva forma de actuar aporta. Aunque no vive sola: comparte lugar con contras comunicaciones que versan sobre el impacto de esta apertura en la educación, dentro del grupo dedicado a los recursos educativos abiertos.

Undécima plenaria: Open hardware, conexión entre el P2P online y offline

El autor de esta nueva plenaria, el belga Michael Bawens, es el fundador de la P2P foundation, una institución cuya filosofía reside en la certeza de que extraer el concepto básico de las redes peer-to-peer y llevarlo al núcleo de la organización social y a los centros de producción industriales supone una ventaja para la humanidad.

Lo que Bawens propone en esta video-plenaria resulta revolucionario: en la actual economía, donde las ideas abundan y los recursos escasean, el diseño industrial está a punto de vivir una revolución promovida por las comunidades abiertas de diseñadores que, lejos de adoptar actitudes competitivas, operan con una filosofía similar a la del software libre. A partir de un ejemplo concreto, el de la industria automovilística, Bauwens destaca iniciativas de relevancia que muestran este fenómeno en el nivel del diseño descentralizado y la producción local.

En el vídeo de esta plenaria, que por cierto está esperando un esfuerzo compartido para ser subtitulado, Bawens explica cómo esta nueva forma de producción está siendo posible gracias a plataformas de intercambio de conocimiento que pueden favorecer enormemente el desarrollo de las regiones. Aunque también advierte: es necesario contar con la complicidad de las administraciones, y que todos seamos conscientes de que debemos buscar soluciones y planteamientos acordes con la sostenibilidad global.

Resulta tentador imaginar un mundo donde se comparten esfuerzos para producir mejores productos, donde se comparten ideas para mejorarlas. Lo que resulta algo menos costoso de imaginar es un cibercongreso donde se comparten ideas, opiniones, pareceres… sólo necesitamos seguir contando con vuestro apoyo.