CiberBlog

Conclusiones del grupo de trabajo Redes sociales. Participación ciudadana y construcción social del conocimiento coordinado por:

• Amaia Arribas Urrutia
• Enrique Bustamante Martínez
• Fernando Gutiérrez
• Octavio Islas
• Ericka Minera

• Las redes sociales como oportunidad de participación ciudadana
• Redes sociales en el confeccionamiento de las agendas digitales y programas de e-gobierno
• Uso de las redes sociales en la formación online

Contexto de las comunicaciones

El eje conductor del Grupo de Trabajo giró en torno a las redes sociales e inteligencia colectiva como nuevas oportunidades de participación ciudadana, tomando en cuenta áreas específicas como educación a distancia y formación online, difusión de las TIC’s mediante redes sociales, y el e-gobierno donde el uso de las tecnologías de la información permiten ampliar la participación ciudadana en el ámbito de la democracia.

El uso de blogs corporativos, la difusión de música a través de redes sociales y juegos digitales en internet que contribuyen al aprendizaje fueron temáticas que también se abordaron a lo largo de las comunicaciones.

Balance del foro de debate

Dentro de las discusiones del GT destacan las siguientes:

• El papel de Internet como herramienta para la coordinación y la autoorganización de movilizaciones ciudadanas
• Estudio etnográfico clásico y virtuales sobre imaginarios sociales en la era del conocimiento.
• Redes sociales como una herramienta  de aprendizaje en la formación online.
• Redes sociales como nuevas oportunidades de participación ciudadana
• Plataformas para la difusión de música en la red, a través de redes sociales.
• La incidencia de la Web 2.0  en la construcción de memoria en la sociedad de la información.

Crisis analógica, futuro digital

Las redes sociales -perfecto ejemplo de la nueva socialidad digital-, representan uno de los ambientes comunicativos (McLuhan) más interesantes de la Web 2.0. En la actualidad las redes sociales se han convertido en inteligentes ambientes comunicativos que sin duda contribuyen de forma positiva a una mejor y más abierta participación cuidadana,. La inteligencia colectiva encuentra en las redes sociales el medio idóneo para socializar conocimiento.

Conclusiones

Sin duda las temáticas abordadas en las comunicaciones fueron de gran interés. Llamó nuestra atención la participación en los debates y discusiones procedentes de diversos países. Las aportaciones no fueron numerosas sin embargo de gran calidad.

Directrices y propuestas

• Uso de las redes sociales como agentes de cambio, que faciliten el acceso a la información pública y permitan una mayor participación ciudadana.
• Mayor inversión en tecnologías de la información, así como recursos que contribuyan a la alfabetización digital, que permitan reducir la brecha tecnológica.
• Fomentar el uso y aplicación de redes sociales enfocadas a educación.