Observatorio para la CiberSociedad Citilab Cornellà

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Archive for 'General'

Mas que Nunca ( English)

This is an international action to foster more than ever arts in education. Send this card . SPREAD OUT THE IDEA in digital format through email lists, social groups and similar or in printed form in supermarkets, schools, shopping malls , Parliaments, football stadiums , streets, squares, traffic lights , etc. .
Santiago Group C3. […]

Mais que Nunca Português

Precisamos mais do que nunca de chamar à atenção para as artes na educação . A nossa contribuição para a  Semana Internacional de Educação Artística é a acção Email-art Mais Que NUNCA. A Imagem do postal e cartaz da campanha “Home Mao”, 2012 foi criada pelo artista Xesús […]

2EI_EA, em 2,3,e 4 de Abril de 2012.

O evento terá lugar na cidade do Porto, sede das instituições promotoras, que incluem o recentemente formado i2ADS (Instituto de Investigação em Arte Design e Sociedade — FBAUP) e o ID_CAI (ID_ Colectivo de Acção e Investigação — grupo informal de investigadores sediados na GESTO Cooperativa Cultural).
O 2EI_EA não […]

interpreting voices workshop with Graeme Pullynen

In this workshop  Artist Graeme Pullynen proposed to the students to use DRAMa  to interpret the stories about viseu

interpreting voices workshop with LB

IN THIS WORKSHOP ARTIST LUIS BELOPROPOSED TO THE STUDENTS TO USE STENCIL TO INTERPRET THE STORIES ABOUT THE REGION

interpreting voices workshop with Contraluz Designers

IN THIS WORKSHOP DESIGNERS FROM CONTRALUZ STUDIO PROPOSED TO THE STUDENTS TO USE A MODULAR STUCTURE TO INTERPRET THE STORIES ABOUT THE REGION

interpreting voices workshop with Beatriz

IN THIS WORKSHOP ARTIST BEATRIZ RodriguesPROPOSED TO THE STUDENTS TO EXPRESS THEIR FEELINGS ABOUT THE CITY IN A HOLD SHOP IN THE HISTORICAL CENTER OF THE CITY, SHE CHOSE THE STRING FOR THE MAIN MATERIAL OF THE INSTALLATION[video http://www.youtube.com/watch?v=kWUUK-WS76E]

interpreting voices - workshop 1

In this workshop artists Ana Barbero and Yuraldi Rodriguez proposed to the students to express their feelings about the city doing  a giant cadavre exquis    in the first day and in the second day making prints with cardboards interpreting   stories of the local people  about the city .

interpreting voices

Estou envolvida num projecto “IDEAlaboratories: how to integrate contemporay art and art education” ( podem aceder no Facebook)  , no  âmbito do programa Comenius , que visa aprofundar o estudo da arte contemporânea Participam cerca de 60 alunos e 30 professores  de Portugal, Finlândia, Estónia e Letónia. Cada país é responsável pela realização de uma […]

“Young Prosumers, Visual Culture, and Dialogic Pedagogy”

Encontro da APECV e da ANAE , Óbidos 2010. Conferencia de Paul Duncum : “Young Prosumers, Visual Culture, and Dialogic Pedagogy”
parte 1
parte 2
parte 3
parte 4